学生活动

（通讯员/余婷 摄影/余婷、鲁浩、杨文意）环球体育赞助拉齐奥“楚教青春”支教队是团中央“七彩假期”志愿服务示范团队、湖北省志愿者协会“七彩假期”志愿服务项目团队。该团队由10名来自环球体育赞助拉齐奥志同道合的同学组成，旨在以乡村学校为主要对象，围绕学业辅导、亲情陪伴、素质拓展、自护教育、思想引领、心理辅导等内容开展志愿服务活动，充分发挥青年志愿者作用，关爱留守儿童，助力乡村教育，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。

该团队以湖北省黄冈市浠水县巴驿小学为服务基地，于2022年6月13日—25日，线下开展了为期10余天的义务支教活动。

13日上午，支教队顺利抵达巴驿小学，受到小学校长冯记艳、副校长周凤枝、教务主任鲁浩等一行的热烈欢迎。

巴驿小学校领导和队员们合影留念

欢迎仪式上，冯记艳校长激动地说：“感谢你们的到来，我代表全体师生欢迎你们！”“乡村教育的未来在你们新一代青年的手中，希望你们继续加油！”接着，学校领导带领支教队成员们熟悉校园环境，介绍教学工作要求。

座谈交流，研讨支教方案

当晚，队员们根据团队服务目标与学校实际情况，及时调整完善了支教方案。

支教期间，团队成员们进一步贯彻落实“五位一体”支教方案：思想引领、阳光助学、素质拓展、亲情陪伴、守护成长。

思想引领: 结合当地红色历史资源，开展“讲红色故事、演红色话剧、看红色电影”主题教育系列活动，培养学生爱国主义情感，厚植学生报效祖国情怀；

阳光助学: 通过趣味教学方式，借助科技手段，优化科学方法，设立“作业帮”“学业辅”助学站点，传授学习经验和技巧方法，重建学生自信，激发学习动力；

素质拓展: 利用课堂内外平台，开展“我爱玩”“一起玩”趣味文体活动和素质拓展活动，锻炼孩子们的交际能力、沟通能力、协作能力和自主学习能力，让其在娱乐中学到知识，在互动中增长能力，在活动中提升素质；

亲情陪伴: 在做好防疫措施情况下，启动线下为主、线上为辅的“爱心家访”、“连线专访”，近距离了解孩子们的家庭情况组成、日常生活状况和身心健康水平，引导孩子们通过特色手工、视频通话等方式增进其与家人的感情；

守护成长: 根据年龄阶段特点，分类开展“我爱我家”“我爱大家”安全知识趣味小课堂，传授防拐、防诈、防水、防电和灾难应急自救等安全教育核心知识。

另外，在“双减”政策背景下，团队一行还协助学校顺利完成了一二年级学生“无纸化”期末水平测试。

生动、活跃的支教课堂

妙趣横生的手工课

精彩纷呈的英语视听课

强身健体的户外课

青春健康主题活动

主题家访

无纸化测试

支教团队得到了指导老师、环球体育赞助拉齐奥常务副院长朱小梅和副院长许良发的关心和指导。6月17日，许良发还前往巴驿小学支教地看望团队全体成员，代表环球体育赞助拉齐奥送上慰问品。并通过课间小课堂与学生互动，共话成长，并与小学校长冯记艳、副校长周凤芝、教务主任鲁浩等领导老师、班主任老师交谈致谢，接洽合作并合影留念。

与冯记艳校长等合影留念

与学生们合影留念

“谢谢您，老师！”“我以后要好好学习，考上环球体育赞助拉齐奥！”。短短十五天，队员们和孩子们在各自的回忆里留下一抹亮丽的色彩。6月25日下午，支教的最后一个下午。乌云密布，万里雨落，转而雨过天晴，阳光明媚，一道双彩虹横在蔚蓝的天空之上，彷佛在预示着“七彩假期”完满结束，给队员们留下对当地最后一抹美妙的回忆。

支教任务的圆满结束，特别感谢前期环球体育赞助拉齐奥常务副院长院长朱小梅、副院长许良发等领导老师的大力支持和悉心指导；特别感谢浠水县巴驿小学冯记艳校长、李传富副校长、鲁浩主任等全体领导教师的耐心教导和信任；感谢活动中队员们的互相帮助、团结向上。

全体队员出发前合影留念

感恩相遇，愿岁月静好！

附：团队成员感想

大学生涯已然过半，总想着得做些什么有意义的事情，于是报名了这次暑假短期支教活动。两周的支教让我收获了许多东西。坐在教室后面，感受着乡村老师们的授课风格和教学模式，事后还会和老师们学习请教如何给小学生们授课。因为年龄认知都与初中生、高中生有很大差异，所以并不能拿我们平常的思维去思考问题，而是要站在他们的角度，用他们的思维方式去教学，这样才更容易被接受。最初的时候，学生们对我们新来的老师都充满好奇心，有的会主动和我们搭话聊天，有的会很害羞。但到了后半段，我便和同学们打成一片了。最令人触动的是那一声声清脆稚嫩的“老师好”，早上去学校，放学回宿舍，碰到教过的同学，甚至可能就带过他们一次课，他们都能够记得你的名字，放学回家偶遇都会兴奋地说一声“老师好”。诚然，对于学校的同学们来说，我们也许只是过客，十几天的经历在孩子一生的时间轴上也只是微不足道的一点。在山村支教，我们自诩奉献的伟大，却不知他们给予我们的更多。最后感谢这次支教活动，让我看到了自己的价值，让我学会了奉献，褪去幼稚、浮躁与张狂，变得成熟，变得更有担当！

——20级法语专业（楚文班） 许克新

在此次支教服务活动中，我在团队中负责宣传工作和剪辑支教总结视频。我按照“思想引领”、“阳光助学”、“素质拓展”、“亲情陪伴”、“守护成长”的逻辑顺序，用一段段文字记录支教队的点滴，用一帧帧画面定格难忘的瞬间。在这个过程中，我为留守儿童的经历而共情，也被乡村教育工作者的精神而打动；我受团队成员应对突发困难的精神鼓舞，也被团队指导老师认真负责的态度所打动。一帧帧画面拉近了我与团队成员的距离，一段段记录拓宽了我们实践的广度。感恩这次经历，我相信，从环球体育赞助拉齐奥出发，我们即将踏上新的征程，未来将在更广阔的土地上谱写更“七彩”的篇章。

——20级软件工程专业（楚理班） 郑锦

 本次活动给我最大的收获，是首次作为代课老师登上讲台，为学生们讲课答疑。在这个过程中，我不断积累宝贵的课堂实践经验。我发现，第一次面对低年级学生，最有效的控场口令是一句简短的“一二三”，学生们就会抬头挺胸喊出“坐端正”；面对高年级学生则采取侧面鼓励的方法，比如“我们已经不是一二年级的小朋友了，不需要再强调纪律”，学生就会自己安静下来。面对不同年纪的学生，我们老师的教学方法，说话方式，语速语调都应有所不同。在一群群天真无邪的学生面前，只要你诚心付出，面对面去了解，就能掌握与学生相处沟通的有效方法。

——20级数学与应用数学专业（交复班） 梁清扬

还记得有一次课堂上，当我给孩子们描述大学生活的点滴时，有一个学生问我:“大学有厕所吗？”一时间，我不知道该怎么回答，但是我能理解他们为什么会这么问——在很多农村留守儿童看来，小时候最大的阴影就是茅厕，特别怕自己会掉下去。我解释道:“大学每栋教学楼的每一层楼都有超市的那种厕所，每天都会有人打扫得干干净净。大家好好学习，以后考上了大学，会发现有很多和这里不一样的东西。考大学，对于城市的孩子来说，人生的路有很多条。可是对于乡镇的孩子来说，对于从小就被父母扔给爷爷、奶奶，外公外婆带的孩子们来说，读书可能是唯一一条走出当下看世界的路径。你们要加油哦！

——20级数学与应用数学专业（交复班） 余婷

作为一名新时代的新青年，能够有机会为农村支教和乡村振兴贡献自己的青春价值，我深感荣幸。在和孩子们相处的过程中，我发现他们都富有朝气，这次的支教活动，不仅锻炼了我和孩子们在相处过程中的沟通能力，同时，让我对奉献意识和责任意识有了更进一步的理解。感谢这次支教活动。

——20级应用统计学专业（交复班） 姜云鹏

没有经历过，我从不会想象教师职业的艰辛；而如果没有这种艰辛，我一定体会不了当老师的快乐。在这两周的支教生活里，我的每一天都是痛并快乐着的。我相信，无论于我还是学生们，大抵都有很多收获。还记得，从支教第一天的上课开始，我们便需要注意每一个环节。无论是课前对课件以及上课内容的准备和复查，还是课上临场的讲解、发挥以及对学生听课状况的观察，或是课后作业思考的布置和测验的安排，需要把关的环节非常的多。在整个教学过程中，我锻炼的不仅是观察能力，还有设身处地的思考能力。比如，素质拓展课上，也许会有调皮的学生，也许会有一直理解不了游戏规则的学生，还有一些求胜心切无意中违反了规则的学生，这一些都要靠耐心去引导，去讲解，去改正，我们做老师的还需要提升耐心的修炼。总之，这一次的支教活动，对于我个人而言，是一次极大的反思，让我有机会认清自己的不足。同时，能看到学生们在欢笑中有所收获，我已觉得不虚此行。这次支教活动让我感触很深，至此我衷心地祝愿义务支教活动越办越好，一起为留守儿童撑起另一片天空!

——19级地理科学（师范）专业（楚理班） 杨文意

今年暑假，我有幸参与了“七彩假期”志愿服务团队，虽然支教已经结束了很久，现在回想起来仍觉得收获满满。还记得，支教出发前我们小组开会，讨论如何更好的服务学生，小组成员各抒己见，提出了许多有创意的想法。最终，我们发挥各自的专业优势，结合自身特长，陪同学们度过了快乐而难忘的课堂时光。特别是每天的互动让我与同学们之间的感情不断增进，这些天里，虽然时常感到劳累，但我们每天都过得十分充实。在与孩子们相处的这些天里，与其说是我们在教授他们，还不如说我们是在教学相长，共同进步。这次支教经历让我体会到了作为一名人民教师的工作有多辛苦。

——20级生物科学专业（楚理班） 郭斐

短短的十几天，也许并不能教会当地的孩子们很多，也不会改变他们多少，但我相信，我们带给他们的，一定是一段美好的时光与回忆，让他们认识来自山外的我们，能拥有一份特殊的友谊，能感受到我们给予的温暖和关怀。对于孩子们来说，我们的关爱可能会在他们心里泛起涟漪，最起码让他们觉得生活的美好，让他们更好地向前，能让他们带着被爱的心继续生活。我想，这就是支教最大的意义。其实，可能收获最大的还是作为支教主体的我们吧。对自己的历练，学会克服艰苦的环境，培养自己的适应能力和良好心态，这些都是显性的收获。我想说的是，支教还会潜移默化地改变我们的心态，特别可贵的就是如何让支教者们的爱心扩散——我们学会了去爱、去包容，慢慢的，这种爱就会从对山区孩子们放大到对身边的人。学会爱别人时，我们就学会了更好的生活。关于支教是个需要不断探索的问题，如何让支教工作更体系化，支教队伍更精良化，需要更多人投入时间和精力去体会总结，希望能有越来越多的志愿者投入支教工作，探索出支教更多的出路。

——20级国际贸易专业（楚文班） 尚秋硕

近半个⽉的社会实践⼀晃⽽过，却让我从中领悟到了很多的东西，这些东西将让我终⽣受⽤。社会实践不仅拉近了我与社会的距离，也让⾃⼰在社会实践中开拓了视野，增长了才⼲，进⼀步明确了我们青年学⽣的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的⼤课堂——在这⽚⼴阔的天地⾥，我们的⼈⽣价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在此次实践中得到了太多的感悟！

——20级会计学专业（楚文班） 但嘉木

如果只用两个字来形容此行支教的感受，那么我想或许没有任何一个词比“纯粹”来得更加贴切。一方净土、两寸粉笔、三尺讲台、一群学生，而万丈光芒。巴驿小学的小学生们生性好动，喜欢满校园地奔跑玩闹，也喜欢屁颠屁颠地跟在我们身后，用甜甜糯糯的声音喊“老师好”，突然把学生营养奶或者自己折的满天星塞到我们手里。当我们正想摸摸他们的头说“谢谢”的时候，眼神一交汇，他们就含羞地跑开了。就是这份感动与纯粹令我们久久难以忘怀。人生几何，岁月匆匆。回想起来，适应着支教的艰苦环境，我们的支教生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽，淡淡的清香却让人回味无穷。最后，感谢环球体育赞助拉齐奥让我有了这次经历，如果让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着！”——在这支教的短短14天里，我工作着、学习着、付出着、收获着、感动着、不舍着，这是我大学生活中不平凡的一页，更是我人生道路上浓墨重彩的一笔，在巴驿小学洒下的汗水，让我迎来了幸福的收获。

——20级应用统计学专业（交复班） 夏佳好

（审核：许良发）