学子风采

田艳蓉，2016级楚才文科计划班法学专业学生，保送至华中师范大学经济法学专业。

古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

大学四年里我一直用苏轼的这句话来勉励自己。很庆幸自己转入了法学专业，三年的法学学习经历让我变得理性、变得沉稳。我最初的专业并非法学而是历史学，与法学的结缘始于一次刑法学的旁听课，随着对法学接触的增多，我越发认为法学像是“文科中的数学”，有恰到好处的逻辑美，使人理性、大气而又不失严谨，于是自己坚定了学习法学的目标。转专业是一件很具有挑战性的事，与同专业同学相比自己落后了一年，而且还要用课余时间来自学大一的课程。从大二开始，我所有的课余时间都用来了夯实法学基础上，之前一直认为法学是一门靠背诵就能学好的学科，深入学习后才意识到法条其实是活的，每一个法条都有着自己的能量，它背后反映的法理和情理蕴含着深邃的智慧。三年的法学学习让我收获了这样一些学习方法：

一是重复学习法。记忆总是具有遗忘性，所以在学习一组新的知识后我会不断反复回忆这组知识，用自己的话表述出来再逐渐用规范化的书面语言表述，再通过背诵或者手写的方法再次回忆，这样一个新的知识点反复咀嚼4次以上，短期记忆就变成了了长期记忆。

二是构建网络。知识是无穷的但是人的学习精力是有限的，构建知识网络就非常重要，构建网络可以理解为思维导图，我往往会以某一类知识为一个单位，先明确这个单元的核心主旨，再着眼于首理解各个知识点，以及理解各个知识点之间的关系，逐渐构建框架，通过一个系统的框架把一个单元的知识点和盘托出。

三是触类旁通。许多知识点之间具有相似性，特别容易混淆，因此对于不同的知识点需要进行对比，找出它们的相同点和不同点，把不同点重点理解，由一个知识点牵涉出多个类似知识点，这个过程我把它称作为找不同的过程，这样一来许多相似的知识点就不太容易混淆。

四是把学习当做一件长期的和快乐的事，学无止境，活到老学到老，学习是一件什么时候开始都不会晚的事，而且学习的过程是一个快乐的过程，面对知识确实会有自己很茫然不知所措的无力感，但是这只是暂时的，一旦投入了一定的时间和精力，在自己收获了一个知识点，明白一个制度背后的原理，会有一种极大的满足感。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，莫问好事，单行前程。